—— 为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，进一步优化农村教师队伍结构，提升乡村教育质量，教育部办公厅、财政部办公厅近日联合发布《关于深化乡村教师支持计划的通知》（以下简称《通知》），推出一系列新举措，全面加强乡村教师队伍建设。
扩大乡村教师补充规模
《通知》明确指出，2025年全国计划招聘乡村教师3.5万名，较上年增加1.4万名，增幅达66%。这一举措旨在应对乡村学校教师结构性短缺问题，特别是在偏远地区和特殊教育领域的师资需求。
《通知》强调，招聘工作将继续向中西部省份倾斜，重点支持原”三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县、少数民族聚居区等教育发展相对滞后地区。同时，针对乡村学校紧缺学科，将加大道德与法治、体育与健康、外语、科学、劳动、艺术、信息科技、心理健康、特殊教育等学科教师的补充力度，促进学生全面发展。
提升教师招聘质量
《通知》要求各地严把教师入口关，完善招聘考试制度，增强考试内容的针对性和科学性。特别强调要突出对教师专业素质、教学能力和教育情怀的综合考察，确保招聘到真正适合乡村教育的优秀人才。各地需在8月中旬前完成公开招聘工作，为秋季开学做好充分准备。
加强教师培训与发展
为帮助新入职教师快速适应乡村教育环境，《通知》要求各地建立系统化的特岗教师培训体系，将师德师风教育贯穿培训全过程。同时，将实施”乡村教师专业发展支持计划”，通过线上线下相结合的方式，为乡村教师提供持续的专业发展机会，包括教学技能提升、教育技术应用、心理健康教育等方面的培训。
完善待遇保障机制
《通知》强调，要切实保障乡村教师的待遇，确保工资按时足额发放，并按规定参加各项社会保险。对于服务期满的乡村教师，将落实更加优惠的政策措施，包括职称评定倾斜、住房保障、子女教育等方面的支持，增强乡村教师职业吸引力。
此外，《通知》还提出建立乡村教师荣誉制度，对在乡村教育一线工作满一定年限、表现优秀的教师给予表彰奖励，营造尊师重教的良好社会氛围。
构建城乡教师交流机制
为促进城乡教育均衡发展，《通知》还提出建立城乡教师定期交流轮岗制度，鼓励城镇优秀教师到乡村学校支教，同时为乡村教师提供到城镇学校跟岗学习的机会，实现优质教育资源共享。
教育部相关负责人表示：”乡村教育是教育强国建设的重要基础，加强乡村教师队伍建设是提高乡村教育质量的关键。我们将持续加大投入，完善政策体系，吸引更多优秀人才投身乡村教育事业，为乡村振兴和全面建设社会主义现代化国家提供坚实的人才支撑。”