为深入推进新时代基础教育改革创新，构建高质量教师专业发展体系，全面提升校长、教师队伍的育人理念与实践能力，6月20日，由濮阳市城乡一体化示范区教育工作办公室主办，濮阳市实验小学承办的”教育家精神铸魂强师行动”系列——校长大讲堂第三期活动在实验小学学术报告厅隆重举行。
聚焦核心素养，共话育人新篇
参加本次活动的领导和嘉宾有示范区教育办主任胡立鹏，副主任刘方山、霍慧洁等班子成员，区教育办各股室负责人，区直各中小学校长、副校长、教导主任及骨干教师代表等共计150余人。濮阳市实验小学党支部书记、校长王立军受邀担任主讲嘉宾。
本次活动由示范区教育办基教科科长李明主持。
实验小学党支部书记、校长王立军以《素养导向下的课堂革命——从知识传授到核心素养培育》为主题，立足新时代教育改革方向，深入剖析了当前课堂教学面临的转型挑战。王校长指出，在”双减”政策背景下，教育的重心应从单纯的知识传授转向核心素养的全面培育，这是新时代赋予每一位教育工作者的历史使命。
王校长详细阐述了”五维一体”课堂改革模型，即以学生为中心、以问题为导向、以实践为基础、以合作为纽带、以评价为引领的课堂教学新样态。他特别强调，教师应转变角色定位，从知识的搬运工转变为学习的引导者，从课堂的主导者转变为学生成长的陪伴者。通过创设真实情境、设计挑战性任务、组织合作探究等方式，让学生在解决问题的过程中实现知识建构与能力提升的有机统一。
专家引领明方向，实践探索促发展
示范区教育办主任胡立鹏在总结讲话中指出：”新时代的教育变革呼唤教育家型校长和教师。我们要以核心素养为导向，重构课程体系与教学方式，让教育回归本质，指向人的全面发展。教育者要有’躬耕教坛、强国有我’的使命担当，将先进教育理念转化为生动的育人实践。”
胡主任强调，课堂是教育的主战场，教师是改革的主力军。他鼓励广大教育工作者要以开放的心态拥抱变革，在实践中探索创新，在反思中提升专业，努力成为学生成长道路上的引路人。
思想碰撞启智慧，实践赋能促提升
本次大讲堂通过理论与实践的双向互动，为示范区教育工作者提供了全新的思考视角和实践路径。与会人员纷纷表示，王立军校长的报告既有理论高度又具实践深度，为课堂教学改革指明了方向。
“王校长的’五维一体’课堂模型让我深受启发，我们将结合学校实际，积极探索核心素养导向下的课堂教学改革。”一位参会校长如是说。
濮阳市实验小学校长王立军表示：”教育是一场温暖的修行，我们要以教育家精神为指引，坚守教育初心，担当育人使命，为培养具有家国情怀、创新精神和实践能力的时代新人贡献智慧和力量。”
示范区教育系统正以”强师行动”为契机，全面深化教育教学改革，着力打造一支高素质专业化的教师队伍，为区域教育高质量发展注入强劲动力，奋力谱写新时代立德树人的壮美篇章。